CLASE# 2 (ROBÓTICA): 2DA UNIDAD

CONEXIÓN DE UN LED CON POTENCIÓMETRO 


Realizamos nuevamente la conexión de un led con potenciómetro, pero esta vez el profesor Edgar Lazo también nos explicó algunas cosas adicionales sobre los componentes de la conexión. 
EXPLICACIÓN:
  • Al cambiar la resistencia se aplica la ley de "on".
  • Cuando la resistencia es menor da mayor voltaje y mayor intensidad.
  • Cuando la resistencia es mayor da menor voltaje y menor intensidad.
Además de eso, nos explicó muchas cosas más que la próxima clase nos explicará mejor, pues el tiempo no alcanzó.
CONEXIÓN
Materiales:
  • potenciómetro
  • led
  • protoboard
  • batería
  • cables para batería
  • resistencia 

CONCLUSIÓN:

En conclusión pude aprender mucho mejor a programar un arduino; gracias a esta práctica que tuvimos en robótica. Además aprendí cómo se conectan distintos componentes electrónicos y que función emplean cada uno de ellos. Esta clase me pareció muy interesante, ya que para mí este tema de usar materiales electrónicos y hacer que algo se prenda por la electricidad, me parece algo emocionante e interesante en todos sus aspectos.

LOGROS Y DIFICULTADES:

Una de las dificultades que tuve fueron entender bien qué significa y que función hace, cada cosa que poníamos en la programación en una aplicación llamada "Arduino". Porque yo sabía que si ubicaba mal alguna de estas palabras toda la programación iba a salir mal y no se iban a prender los componentes eléctricos puestos en el protoboard o se podían dañar. También si  no se tenía bien claros los conocimientos de como hacer este circuito tampoco iba a funcionar. Uno  los logros fueron que al final pude entender bien, y gracias a eso pude realizar muy bien toda la programación y conexión del mismo. Además logré entender qué es una fotocelda y cuál es su funcionamiento.

¿QUÉ ME PREGUNTO?:

Unas de las cosas que me pregunto, es que, cuando me toque realizar el ejercicio nuevamente en clase me acordaré de todas las sugerencias dadas por la miss Rosa y el funcionamiento correcto de los componentes nuevos que aprendimos. Para que el proyecto, que es una calificación, salga de la mejor forma.

BIBLIOGRAFÍA:



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